مقایسه دو متد آموزشی کنکسیون1 واکو1
پایان نامه
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده زبانهای خارجی
- نویسنده بهناز فضلعلی
- استاد راهنما آنت آبکه آناهیتا قائم مقامی
- سال انتشار 1392
چکیده
با توجه به اینکه برای یادگیری زبان فرانسه متدهای کاربردی و ارتباطی در ایران بسیار مورد استفاده قرار می گیرند و از آنجا که انتخاب یک متد مناسب آموزشی زبان فرانسه برای زبان آموزان همیشه حائز اهمیت بوده، بنابراین تطبیق این دو روش آموزشی بسیار حائز اهمیت است. از این رو، هدف این تحقیق بررسی تطبیقی دو روش متفاوت آموزشی (کاربردی و ارتباطی)و دو متد نسبتاٌ قدیمی و جدید(کنکسیون و اکو) است تا به دانشجویان زبان فرانسه در انتخاب متد مناسب تر برای یادگیری این زبان کمک مختصری صورت پذیرد. بدین منظور رساله حاضر در سه فصل تهیه شده است که در اولین فصل به بررسی روش ارتباطی و معرفی متد کنکسیون می پردازیم. آنچه در فصل دوم مورد بررسی قرار می گیرد روش کاربردی و معرفی متد اکو است و در نهایت در فصل سوم با مقایسه این دو متد و دو روش نقاط ضعف و قوت آنها را از لحاظ دستور، لغات، فرهنگ، آواشناسی و ... مطالعه نموده و از مقایسه آنها یکی از این دو متد را به عنوان متد مناسب تر به زبان آموزان ایرانی پیشنهاد می کنیم.
منابع مشابه
مقایسه دو متد آموزشی "التراگو" و"روفله"
مقایسه دو متد آموزشی "التراگو" و"روفله" در پایان نامه حاضر دو متد روفله و التر اگو با یکدیگر مقایسه شده اند. روفله بر اساس نگرش ارتباطی نگاشته شده و متشکل از درس هایی است با لغاتی سنگین و خسته کننده. از همان ابتدای آموزش از شخصیتهای واقعی در یک محیط بسته اداری استفاده شده که تا آخرین درس این شخصیتها و محیط تغییر نمی کنند. التراگو بر مبنای رویکرد کنشی که سیستم آموزشی جدیدتری است نگاشته شده ا...
مقایسه دو متد آموزشی رون پون 1 و کامپوس 1
بیشترین سوالی که برای هرکسی که فرانسه را شروع می کند بوجود می آید این است که کدام متد برای او مناسب تر است.این پرسش همواره یکی از دغدغه های من نیز بوده است. انگیزه من از انتخاب این موضوع این است که بتوانم به سوالاتی که در این زمینه برایم مطرح شده پاسخ بدهم. هدف ما بررسی تحلیلی متون به کار رفته در دو متد کامپوس 1و رون پون 1، از رویکرد کاربردی تا رویکرد ارتباطی،است.کدام رویکرد و متد متناسب با نیا...
15 صفحه اولمقایسه تأثیر دو روش آموزشی (سخنرانی - بسته آموزشی) بر آگاهی دختران در مورد بهداشت بلوغ
Background & Aim: Adolescents have important role in building the societies. Some deficits were observed in students;apos knowledge regarding puberty health. This study aimed to compare the effect of two educational methods (lecture-educational package) on girl students;apos knowledge about puberty health.Methods & Materials: In this interventional study, 200 students were randomly selected thr...
متن کاملانتقال فرهنگ از طریق متد آموزشی فرانسه به فارسی زبانها
امروزه ، ارتباطات انسانی یکی از موضوعات مورد بحث در میان زبان شناسان، روانشناسان و ادیبان است. زبان اولین ابزار برای برقراری ارتباط است و از طریق آن است که می توان فرهنگ یک گروه از انسان ها را به گروه دیگر منتقل کنند. فرهنگ همچنین تأثیر زیادی در شکل گیری زبان دارد. بنابراین یک رابطه نزدیک بین زبان و فرهنگ وجود دارد. این پایان نامه توجه خود را بر مطالعه زبان فرانسه در ایران معطوف داشته است.
مقایسه تاثیر دو روش آموزشی احیای نوزادان بر آگاهی و عملکرد کارکنان بالینی شاغل در مرکز آموزشی درمانی کوثر قزوین
مقدمه : آموزش منجر به یادگیری می گردد اما میزان عمق و پایداری در روشهای مختلف آموزشی متفاوت است. آموزش احیاء بایستی برتصمیم گیری و مهارتهای حل مسئله در مواقع اضطراری تمرکز کند. با آموزش صحیح و انجام موثر احیائ موثر نوزاد می توان از 99 درصد مرگ ومیر نوزادی در کشورهای درحال توسعه پیشگیری کرد. هدف این مطالعه، ارائه دو روش آموزش به کارکنان بالینی و مقایسه تأثیر این دو روش بر آگاهی و عملکرد آنان...
متن کاملمقایسه تأثیر دو روش آموزشی (سخنرانی - بسته آموزشی) بر آگاهی دختران در مورد بهداشت بلوغ
زمینه و هدف: با توجه به نقش مهم نوجوانان در آینده کشور و مشاهده نقایص موجود در اطلاعات دانش آموزان در مورد بهداشت بلوغ، بررسی حاضر با هدف مقایسه تأثیر دو روش آموزشی (سخنرانی- بسته آموزشی) بر آگاهی دختران در مورد بهداشت بلوغ در مدارس راهنمایی تحت پوشش پایگاه تحقیقات جمعیت دانشگاه علوم پزشکی تهران طراحی و اجرا شد.روش بررسی: طی یک مطالعه نیمه تجربی، 200 دانش آموز دختر از طریق نمونه گیری چندمرحله ا...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده زبانهای خارجی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023